หลักสูตรออนไลน์รายวิชาเศรษฐกิจพอเพียง ทช31001 ระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย จัดทำขึ้นเพื่อส่งเสริมให้ผู้เรียนมีความรู้ ความเข้าใจ และเจตคติที่ดีต่อหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง สามารถอธิบายความหมาย ความสำคัญ หลักแนวคิด และองค์ประกอบสำคัญของเศรษฐกิจพอเพียง รวมทั้งนำแนวคิดดังกล่าวไปประยุกต์ใช้ในการดำเนินชีวิต การบริหารจัดการชุมชน การแก้ปัญหาชุมชน การวิเคราะห์สถานการณ์ของประเทศและโลก ตลอดจนการประกอบอาชีพอย่างเหมาะสม เนื้อหาหลักสูตรประกอบด้วย 5 บท ได้แก่ ความพอเพียง ชุมชนพอเพียง การแก้ปัญหาชุมชน สถานการณ์ของประเทศไทยและสถานการณ์โลกกับความพอเพียง และการประกอบอาชีพตามหลักเศรษฐกิจพอเพียงเพื่อการสร้างรายได้อย่างมั่นคง มั่งคั่ง และยั่งยืน โดยออกแบบให้เหมาะกับการเรียนรู้ด้วยตนเองผ่านระบบ e-Learning มีแบบทดสอบก่อนเรียน แบบทดสอบท้ายบท และแบบทดสอบหลังเรียน เพื่อประเมินความเข้าใจและการนำความรู้ไปใช้ในสถานการณ์จริง
เรียงลำดับการเรียนตั้งแต่เริ่มต้นจนจบหลักสูตร
ใช้วัดพื้นฐานก่อนเรียน ไม่ออกเกียรติบัตร แม้คะแนนสูง
แบบทดสอบก่อนเรียนจัดทำขึ้นเพื่อประเมินความรู้พื้นฐานของผู้เรียนก่อนเริ่มศึกษาเนื้อหาในหลักสูตร “เศรษฐกิจพอเพียง ทช31001 ระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย” โดยครอบคลุมความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง ชุมชนพอเพียง การแก้ปัญหาชุมชน สถานการณ์ของประเทศไทยและโลกกับความพอเพียง และการประกอบอาชีพตามหลักเศรษฐกิจพอเพียง ผลคะแนนใช้เพื่อให้ผู้เรียนทราบระดับความเข้าใจเบื้องต้นของตนเอง และไม่มีผลต่อการผ่านหลักสูตร
เปิดอ่านบทเรียน ดูวิดีโอ เอกสาร และไฟล์ประกอบก่อนทำแบบทดสอบหลังเรียน
เรียนรู้ความเป็นมา ความหมาย และหลักแนวคิดของปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง พร้อมทำความเข้าใจหลัก 3 ห่วง 2 เงื่อนไข เพื่อนำไปใช้ในการคิด วางแผน และดำเนินชีวิตอย่างสมดุล
เรียนรู้ความหมายของชุมชน การบริหารจัดการชุมชน และกระบวนการสร้างชุมชนพอเพียง โดยใช้หลักเศรษฐกิจพอเพียงเป็นแนวทางพัฒนาชุมชนให้เข้มแข็งและพึ่งตนเองได้
เรียนรู้การสำรวจ วิเคราะห์ และแก้ปัญหาชุมชนด้านสังคม เศรษฐกิจ สิ่งแวดล้อม และวัฒนธรรม โดยใช้หลักเศรษฐกิจพอเพียงและการมีส่วนร่วมของคนในชุมชน
วิเคราะห์สถานการณ์ของประเทศไทยและโลก เช่น ค่าครองชีพสูง ภาวะโลกร้อน เทคโนโลยี และพลังงาน โดยใช้หลักเศรษฐกิจพอเพียงเพื่อดำเนินชีวิตอย่างรู้เท่าทัน
เรียนรู้แนวทางการประกอบอาชีพ การพัฒนาอาชีพ และการสร้างรายได้ตามหลักเศรษฐกิจพอเพียง โดยใช้ความรู้คู่คุณธรรมเพื่อความมั่นคงและยั่งยืน
ใช้ตรวจความเข้าใจระหว่างบทเรียนหรือท้ายบท ไม่ออกเกียรติบัตร
แบบทดสอบประเมินผลการเรียนรู้
แบบทดสอบประเมินผลการเรียนรู้
แบบทดสอบประเมินผลการเรียนรู้
แบบทดสอบประเมินผลการเรียนรู้
แบบทดสอบประเมินผลการเรียนรู้
ทำได้เมื่อเรียนบทเรียนครบ ใช้ตัดสินการจบหลักสูตรและออกเกียรติบัตรเมื่อผ่านเกณฑ์
แบบทดสอบหลังเรียนจัดทำขึ้นเพื่อประเมินความรู้และความเข้าใจของผู้เรียนหลังจากศึกษาเนื้อหาครบทั้ง 5 บทเรียน ครอบคลุมหลัก 3 ห่วง 2 เงื่อนไข การบริหารจัดการชุมชน การวิเคราะห์และแก้ปัญหาชุมชน การปรับตัวต่อสถานการณ์ของประเทศและโลก และการประกอบอาชีพอย่างมั่นคงตามหลักเศรษฐกิจพอเพียง ผู้เรียนต้องได้คะแนนผ่านเกณฑ์ร้อยละ 70 จึงจะได้รับเกียรติบัตรจากระบบ
