หลักสูตรนี้จัดทำขึ้นเพื่อให้ผู้เรียนมีความรู้ความเข้าใจเบื้องต้นเกี่ยวกับพระราชบัญญัติส่งเสริมการเรียนรู้ พ.ศ. 2566 ซึ่งเป็นกฎหมายสำคัญที่เกี่ยวข้องกับการส่งเสริมการเรียนรู้ตลอดชีวิต การพัฒนาตนเอง และการเรียนรู้เพื่อคุณวุฒิตามระดับ ผู้เรียนจะได้เรียนรู้ความเป็นมา เจตนารมณ์ สาระสำคัญของกฎหมาย บทบาทของกรมส่งเสริมการเรียนรู้ หน่วยจัดการเรียนรู้ ภาคีเครือข่าย และประชาชน เพื่อให้สามารถเชื่อมโยงกฎหมายดังกล่าวกับการเรียนรู้ การทำงาน และการพัฒนาคุณภาพชีวิตได้อย่างเหมาะสม
เรียงลำดับการเรียนตั้งแต่เริ่มต้นจนจบหลักสูตร
ใช้วัดพื้นฐานก่อนเรียน ไม่ออกเกียรติบัตร แม้คะแนนสูง
แบบทดสอบก่อนเรียนจัดทำขึ้นเพื่อประเมินความรู้พื้นฐานของผู้เรียนก่อนเริ่มศึกษาเนื้อหาในหลักสูตร “ความรู้พื้นฐานเกี่ยวกับพระราชบัญญัติส่งเสริมการเรียนรู้ พ.ศ. 2566” โดยครอบคลุมข้อมูลพื้นฐานของกฎหมาย เจตนารมณ์ รูปแบบการส่งเสริมการเรียนรู้ และบทบาทของผู้เกี่ยวข้อง ผลคะแนนใช้เพื่อให้ผู้เรียนทราบระดับความเข้าใจเบื้องต้นของตนเอง และไม่มีผลต่อการผ่านหลักสูตร
เปิดอ่านบทเรียน ดูวิดีโอ เอกสาร และไฟล์ประกอบก่อนทำแบบทดสอบหลังเรียน
เรียนรู้ข้อมูลสำคัญของพระราชบัญญัติส่งเสริมการเรียนรู้ พ.ศ. 2566 ได้แก่ วันประกาศ วันใช้บังคับ จำนวนมาตรา กฎหมายเดิมที่ถูกยกเลิก และวันสถาปนากรมส่งเสริมการเรียน...
ทำความเข้าใจเหตุผล ความจำเป็น และเจตนารมณ์ของพระราชบัญญัติส่งเสริมการเรียนรู้ พ.ศ. 2566 รวมทั้งการเปลี่ยนผ่านจากสำนักงาน กศน. ไปสู่กรมส่งเสริมการเรียนรู้
เรียนรู้สาระสำคัญของพระราชบัญญัติส่งเสริมการเรียนรู้ พ.ศ. 2566 และรูปแบบการส่งเสริมการเรียนรู้ 3 รูปแบบ ได้แก่ การเรียนรู้ตลอดชีวิต การเรียนรู้เพื่อการพัฒนาตนเอ...
เรียนรู้บทบาทของกรมส่งเสริมการเรียนรู้ หน่วยจัดการเรียนรู้ ภาคีเครือข่าย ชุมชน และประชาชน ในการร่วมกันขับเคลื่อนการเรียนรู้ตลอดชีวิต
ทำได้เมื่อเรียนบทเรียนครบ ใช้ตัดสินการจบหลักสูตรและออกเกียรติบัตรเมื่อผ่านเกณฑ์
แบบทดสอบหลังเรียนจัดทำขึ้นเพื่อประเมินความรู้และความเข้าใจของผู้เรียนหลังจากศึกษาเนื้อหาครบทั้ง 4 บทเรียน ครอบคลุมข้อมูลสำคัญของพระราชบัญญัติ ความเป็นมา เจตนารมณ์ รูปแบบการส่งเสริมการเรียนรู้ 3 รูปแบบ และบทบาทของกรมส่งเสริมการเรียนรู้ ภาคีเครือข่าย และประชาชน ผู้เรียนต้องได้คะแนนผ่านเกณฑ์ร้อยละ 70 จึงจะได้รับเกียรติบัตรจากระบบ
